期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈唐代音乐机构中的音乐教育被引量：4

下载PDF

导出

摘要唐以来,由于政权的统一、社会经济的高度繁荣、国内外文化的逐步交流融合,促进了中国音乐的繁荣兴盛。唐代的音乐机构,有大乐署、鼓吹署、教访、梨园,在这四个机构中音乐教育获得重要进展并培养了大批音乐人才,音乐在社会中逐步的普及与繁荣。

作者易熳熳

机构地区厦门大学艺术学院福建厦门

出处《中国科教创新导刊》 2008年第20期187-187,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词大乐署乐师太常卿音乐教育

分类号 J6 [艺术—音乐]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨荫浏著..中国古代音乐史稿[M].北京:人民音乐出版社,2001:70.
2中国艺术研究院音乐研究所,《中国音乐词典》编辑部编..中国音乐词典续编[M].北京:人民音乐出版社,1992:282.
3孙继南,周柱铨主编,王玉成等编著..中国音乐通史简编[M].济南:山东教育出版社,1991:615.

同被引文献8

1左汉林.唐代梨园弟子的产生与沿革考述[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版）,2004,26(4):61-64. 被引量：6
2魏欣,裴建伟.西周与唐代音乐教育之比较[J].乐器,2003(11):10-12. 被引量：4
3杨和平,金鸽平.对中国古代音乐教育历史的粗略考察[J].艺术教育,2005(2):49-51. 被引量：9
4左汉林.唐代的内教坊及相关问题考论[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2007,29(1):79-83. 被引量：8
5左汉林.唐代教坊及内教坊乐官考论[J].宁夏大学学报（人文社会科学版）,2007,29(1):29-31. 被引量：12
6孙晓辉.两唐书乐志研究[M].上海:上海音乐学院出版社,2013. 被引量：1
7康瑞军.晚唐五代宫廷乐官制度考述[J].交响（西安音乐学院学报）,2008,27(3):24-27. 被引量：1
8林菡馨.北魏均田制与唐代均田制比较[J].合作经济与科技,2012(15):18-19. 被引量：1

引证文献4

1武宁宁.略谈唐代教坊中的音乐教育[J].黄河之声,2012(9):106-107. 被引量：4
2张灵运.北魏至唐代乐之转变——以西安地区出土文物图像资料研究为主[J].文学教育（中）,2013(7):92-93.
3殷莹.唐朝音乐教育职能考论[J].音乐时空,2015,0(4):185-185.
4代昕.古筝艺术在唐代与明清时期发展的比较[J].北方音乐,2018,38(23):3-3. 被引量：1

二级引证文献5

1侯璐璐.唐代教坊中的古代音乐教育[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2015(3):80-81. 被引量：4
2郭琳琳.论茶道文化在宫廷雅乐的体现——以唐朝为例[J].福建茶叶,2017,39(9):352-353.
3王玥.唐代音乐教育机构对人才培养的分析与研究[J].戏剧之家,2020,0(3):52-52. 被引量：1
4梁静.盛唐时期教坊音乐教育研究[J].新乡学院学报,2022,39(10):55-57. 被引量：1
5高昕昱.传播视域下的山西民歌发展研究[J].大观（论坛）,2023(8):123-125.

1周文林.唐代音乐机构概况及其功用[J].飞天,2011(16):136-137. 被引量：2
2韩冰,张兰月.谈古装电视剧的当代生命力[J].当代电视,2011(9):21-22.
3陈城.刘禹锡的性格特点与作品的风格探析[J].考试周刊,2012(65):12-13.
4秦佳佳.论唐代张萱、周叻仕女画的艺术特征[J].文艺生活（中旬刊）,2016,0(3):142-142. 被引量：1
5纪菲菲.论宋代艺术品市场的繁荣兴盛[J].美术大观,2016(10):83-83.
6马国强.收获与希望[J].国画家,2015,0(2):40-40.
7孙晓光.唐代人物画家的风格与特点[J].金田,2012(11):67-67.
8左汉林.论教坊在中晚唐的发展和衰落[J].乐府学,2006(1):154-169. 被引量：2
9杨雯.关于舞蹈美育与素质教育的研究——兼谈舞蹈在美育中的重要地位与作用[J].艺术评鉴,2016,0(22):63-65. 被引量：1
10韩娇艳.透过唐代音乐机构看其先进的音乐教育制度[J].黄河之声,2012(5):27-27. 被引量：1

中国科教创新导刊

2008年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部