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以培养应用能力为主线,优化构建热动专业课程体系

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摘要在构建"两平台、N模块、一拓展"的特色人才培养模式的基础上,从分析就业岗位的能力内涵入手,以能力培养为主线,合理优化组合课程体系,通过强化实践教学条件为保障,实现专业人才培养目标。

作者桂家章李志红廖高华

机构地区南昌工程学院

出处《科技信息》 2008年第15期210-210,208,共2页 Science & Technology Information

关键词应用能力人才培养课程体系工程实践

分类号 F249.214 [经济管理—劳动经济] G642.3 [经济管理—国民经济]

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2008年第15期

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