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如何优化英语教学中的课堂气氛

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摘要英语课堂教学是一种多层次、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，教师应该有效地激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，优化课堂气氛，从而获得最佳教学效果。下面笔者根据多年的教学实践，谈谈如何优化英语教学中的课堂气氛。

作者段民全

机构地区沙河市第一中学

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第7期78-79,共2页 New Curriculum Research

关键词课堂气氛英语教学优化英语课堂教学学习积极性综合运用双向作用学习热情

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.41

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新课程研究（下旬）

2008年第7期

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