期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学要重视朗读

下载PDF

导出

摘要朗读是语文教学的重要内容,但在目前的语文课上,朗读不被重视甚至忽视。列举了朗读不被重视的现象,阐述了朗读的重要性及可行的朗读操作方法。

作者刘全卫

机构地区河南省平顶山财贸学校

出处《黑龙江科技信息》 2008年第24期137-137,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词语文教学朗读重要性操作方法

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学] G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1冯小妮.浅谈朗读在小学语文教育中的作用[J].未来英才,2015,0(7):245-245.
2徐全利.语文教学中朗读训练的重要性[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2016,0(1):139-139.
3毛连新,李吉永.中学语文课教学之我见——浅谈朗读的重要性[J].科学咨询（中旬）,2012(6):51-51.
4张婷婷.朗读教学中“实”与“活”的融合[J].教育界（教师培训）,2011(1):23-23.
5汪常春.巧用高三语文课前三分钟[J].新课程学习（中）,2011(4):134-135.
6刘峰.阅读教学,应把“读”落到实处[J].科学咨询,2015,0(37):81-81.
7王文贵.“读”，永不变更的主题[J].教育界（教师培训）,2013(2):101-101.
8郭书芹.读，阅读教学的关键[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(9):355-355.
9冯玲娟.书山有路“读”为径——浅议朗读教学问题及对策[J].教育界（教师培训）,2011(3):30-30.
10俞昌霞.高中语文要重视朗读教学[J].幸福家庭（教育论坛）,2013(5):30-31.

黑龙江科技信息

2008年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部