摘要
本文介绍了最近十年关国国家教育进步评估中的科学评估，对其评估框架和评分标准作了重点解读。并详细点评了题库设计的特点，最后还就其对我国国内科学评佶的启示作了简要的分析。
出处
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2008年第7期48-50,F0003,共4页
Physics Teaching
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