期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程下初中社会学科问题设计的策略研究

下载PDF

导出

摘要通过问题设计实例，阐述新课程下在社会学科教学中如何设计问题，激发学生的学习兴趣，使学生养成质疑、探究的习惯，培养学生的综合分析能力，做到真正把学生摆在主体地位，更好地发挥教师的主导作用，让学生在积极思考中获得成功与喜悦，最终体现“以学生发展为本”的教育理念。

作者杨义疆

机构地区浙江省苍南县灵溪镇第四中学

出处《中国教育技术装备》 2008年第15期36-37,46,共3页 China Educational Technology & Equipment

关键词社会学问题设计课程学生发展初中综合分析能力设计实例设计问题

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] C91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姜成兰.从“三问”着手打造初中社会高效课堂[J].都市家教（上半月）,2014(2):86-86.
2任文英,任文华.情感交流在初中社会课堂教学中的应用[J].科教文汇,2007(11):112-113. 被引量：2
3周黎.浅谈初中社会课堂教学中的师生情感交流[J].中国科教创新导刊,2009(6):201-201. 被引量：1
4张丽舟.初中社会学科教学实践和思考[J].中国科教创新导刊,2009(12):41-41. 被引量：3
5钱桢艳.谈“注意规律”在初中社会教学中的应用[J].学苑教育,2015,0(9):76-77.
6董静波.“以学定教”让课堂更有成效——提高初中社会课堂教学有效性的策略[J].新课程（中学）,2013(7):45-45.
7储黎燕.浅谈情感交流在初中社会课堂教学中的应用[J].教师,2012(12):106-106. 被引量：1
8朱建新.初中社会思品课中的课堂提问[J].新校园（上旬刊）,2013(1):112-112.
9任丽娟.课程整合在小学信息技术教学中的渗透[J].新课程研究（上旬）,2009(4):182-183.
10王加成.在社会学科教学中渗透心理健康教育[J].东西南北（教育）,2010(3):24-24.

中国教育技术装备

2008年第15期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部