摘要
本文立足于高职教育的定位和培养目标,分析了当前高职英语教学所存在的问题,指出高职英语教学的改革势在必行,并从英语教学中教师角色的转变、教学内容的选择和教学手段的优化三个方面进行探索,提出了改进高职英语教学的几点建议,以促进高职英语教学的顺利进行,最终达到其培养目的。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2008年第7期187-188,190,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
