摘要
运用资料法、调查法、实验法等手段对体育教学模式的概念进行了探讨,对当前我国普通高校存在的"三基型"、"一体化型"、"并列型"、"三段型"、"三自主—俱乐部型"和"分层次型"6种类型的教学管理模式进行研究分析.根据体育教学规律,以及体育教学进程的实践,将体育教学过程结构分成5种形式和相对应的15种教学方法给以阐述,为普通高校实现以人为本、健康第一、终身体育、全面育人的教育目标,提供了理论依据和可行的教学管理方法.
出处
《河南教育学院学报（自然科学版）》
2008年第2期76-81,共6页
Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)
基金
国家九五教育基金项目(子科目)
