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我国教育技术学突破性发展的动力与阻力

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摘要任何事物的发展都是内因和外因相互作用的结果,教育技术的发展也同样有其内外因素。因此,可以从这两条线去探索推动教育技术发展的动力因素与阻力因素,探究多年来推动教育技术发展的原动力及未来。

作者张艳萍周懋彬

机构地区华东师范大学教育信息技术学系

出处《软件导刊.教育技术》 2008年第6期7-9,共3页 Software Guide

关键词教育技术发展动力发展阻力突破性发展

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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2008年第6期

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