期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情景教学在对外汉语教学中的应用探索被引量：13

下载PDF

导出

摘要通过建构语言环境和情景来培养和激发学生的语言能力的情景教学,在对外汉语教学中的应用和普及,对于培养学生语言能力、文化认知、发展想象等方面具有极其重要的意义,起到传统的语言教学所不能起到的独特作用。本文结合对外汉语教学实例与教学改进的实践,探讨了情景教学的基本理论和在对外汉语教学中的应用途径。

作者赵玉霞

机构地区新疆医科大学语言文化学院

出处《湖北成人教育学院学报》 2008年第4期90-91,共2页 Journal of Hubei Adult Education Institute

关键词情景教学对外汉语理论原则

分类号 H195 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

同被引文献47

1陈梅佳,余法红.春节文化在跨文化交际情景化互动教学中的呈现与融合[J].汉字文化,2024(15):184-186. 被引量：1
2王威.教育数字化视阈下类ChatGPT人工智能对国际中文教育的影响与思考[J].汉字文化,2024(7):79-81. 被引量：1
3苗力丹.浅谈对外汉语情景教学中语言情境的选择[J].安徽文学（下半月）,2010(12):192-192. 被引量：3
4窦曼玲.情景法在汉语教学中的运用[J].语言与翻译,2001(3):63-65. 被引量：5
5杨立华.对外汉语课堂情境教学初探[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2010(8):104-105. 被引量：12
6方艳.论对外汉语教学中模拟情景的创设[J].金陵科技学院学报（社会科学版）,2005,19(3):100-103. 被引量：2
7石兴慧.浅论“稍微”和“多少”[J].现代语文（理论研究）,2005(9):11-12. 被引量：2
8陈恩礼.“多少”的几种含义[J].现代语文（下旬．语言研究）,2006(5):47-47. 被引量：2
9刘红.对外汉语教学中的情景教学探析[J].中国成人教育,2006(10):157-157. 被引量：8
10张哲.浅析对外汉语中的情景教学[J].科技咨询导报,2007(4):202-202. 被引量：8

引证文献13

1关秋红.浅谈教学手段和教学方法在对外汉语教学中的运用[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(4):161-162. 被引量：4
2陈蓉.谈谈初级阶段的语用文化教学[J].考试周刊,2009(7):191-192.
3梁妮.浅谈情景教学在零起点留学生教学中的运用[J].安徽文学（下半月）,2011(9):217-218. 被引量：2
4马悦馨.浅谈对外汉语教学中情景教学法的运用[J].安徽文学（下半月）,2011(7):231-231. 被引量：6
5胡汶青.通过MMORPG进行对外汉语教学[J].语文学刊（基础教育版）,2009(9):156-157. 被引量：1
6刘伶俐.“多少”与对外汉语情景教学[J].襄樊学院学报,2010,31(7):69-73. 被引量：2
7张宁.探讨情景教学在对外汉语初级综合课中的运用[J].新课程（教育学术）,2011(4):51-52. 被引量：2
8黄瑶.浅析对外汉语教学中情景教学法的应用[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):5-5. 被引量：4
9熊芬.汉语言教学中情景教学法的应用探究[J].长江丛刊,2017(34):99-100. 被引量：1
10陈曦.游戏教学法在对外汉语综合课的运用研究——以《博雅汉语准中级加速篇1第十课》为例[J].北方文学,2019,0(3):176-176. 被引量：1

二级引证文献24

1甘都.探究游戏教学法在对外汉语综合课课堂教学中的运用[J].试题与研究,2021(3):70-71.
2梁妮.浅谈情景教学在零起点留学生教学中的运用[J].安徽文学（下半月）,2011(9):217-218. 被引量：2
3马悦馨.浅谈对外汉语教学中情景教学法的运用[J].安徽文学（下半月）,2011(7):231-231. 被引量：6
4马铭徽.中高级阶段对外汉语教学技巧浅谈[J].安徽文学（下半月）,2011(10):218-218.
5曹慕源.浅论高校对外汉语教学中的课堂教学艺术[J].经济研究导刊,2013(11):255-256. 被引量：3
6崔灵玲.探究汉语言教学中情景教学法的应用[J].黑龙江教育学院学报,2013,32(12):48-49. 被引量：4
7王艳芳.韩国在华企业职员汉语教学的特点和方法[J].经营与管理,2014(8):158-159.
8陈恩玉.多元文化背景下的课堂教学改革研究[J].教育探索,2014(10):19-20.
9苏伊娜.情景教学在基础日语课程中的应用研究——以大庆师范学院为例[J].教师,2016,0(8):31-32. 被引量：1
10黄瑶.浅析对外汉语教学中情景教学法的应用[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(8):5-5. 被引量：4

1徐月成.翻转课堂在高职英语教学中的应用探索[J].科教导刊（电子版）,2016,0(8):76-77.
2李瑞君.思维导图在高中英语教学中的应用探索[J].新课程,2016,0(18):128-128. 被引量：4
3杞秀玉.反思性教学在高职英语教学中的应用探索[J].中国校外教育,2009(S1):444-444. 被引量：4
4李秀梅.元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径[J].俪人（教师）,2016,0(15):48-48. 被引量：1
5李瑛.浅谈计算机在英语写作中的应用(英文)[J].语文学刊（高等教育版）,2008(4):85-89.
6陈静,倪虹.“输出假设理论”在日语本科听力教学中的应用探索[J].才智,2014,0(25):24-24.
7李敏.初中英语写作之我见[J].中学生英语（中旬刊）,2012(7):22-22.
8张晶晶.职业英语语言文学教学的改进策略探析[J].校园英语,2014,0(23):64-64.
9赵东旭.“翻转课堂”在大学英语教学中的应用探索[J].山西青年,2016,0(6):157-157.
10原芳.任务型教学法在大学阶段英语写作教学中的应用探索[J].安徽文学（下半月）,2014,0(12):137-138.

湖北成人教育学院学报

2008年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部