学校变革三十年：进步与转型被引量：1

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摘要改革开放以来，我国中小学校一直处于由近代型学校向现代型学校的转型过程中。经过近三十年的变革，目前，学校整体转型问题已成为学校变革的核心问题。三十年来，学校在体制、经费、设备、价值、人员等基础条件方面的变革逐步深入，将学校整体转型问题作为一个有深度的“新问题”推到了学校变革的面前，这是一种“新的变革共识的形成”。

作者卜玉华

机构地区华东师范大学基础教育改革与发展研究所副教授博士

出处《教育科学研究》 CSSCI 2008年第7期16-18,共3页 Educational Science Research

基金教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国基础教育百年改革进程中的教育思想与文化差异研究”成果之一

关键词学校变革转型问题改革开放转型过程中小学校

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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