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以人为本构建和谐历史课堂教学

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摘要 "和谐社会"是强调以人为本的社会,主要是指人与自然、人与社会、人与人之间关系的和谐。我们历史课堂中的"和谐"主要是指诸多教学因素作用发挥得恰倒好处,实现教学效果最佳化。诚然,一个和谐的课堂必须是以人为本的。

作者马向青

机构地区鹤壁职业技术学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第9期156-157,共2页 China Adult Education

关键词和谐以人为本历史课堂教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] F299.21 [经济管理—国民经济]

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中国成人教育

2008年第9期

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