高等教育大众化进程中高职院校多元入学标准探析被引量：5

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摘要高等教育大众化是一个量的扩张和质的变化的高度统一。我国高职教育发展迅速，但仍存在许多不足，需要学习借鉴世界先进国家高职教育实践的经验，并结合我们的实际情况提出高职招生多元入学标准的设想，倡导全力普及高职教育，发挥其后发优势。

作者谢文静吴慧

机构地区深圳职业技术学院副教授江西师范大学国际教育学院讲师

出处《教育与职业》北大核心 2008年第20期43-44,共2页 Education and Vocation

基金中国高教学会“十一五”教育科学研究规划课题“广东省高职院校招生模式研究”的阶段性成果之一。(课题编号:06AIG0130283)

关键词高职院校招生入学标准大众化

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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