关于数学教学中“读书”的思考

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摘要数学教学过程是一个不断变化发展的过程，其中人的因素起决定性作用，它不是一种机械运动，不可能有一种统一的操作方法，因此教学方法、教学环节可以有各种派系、各种模式，势必“知无不言，言无不尽，共同探索”。同时在不断的教学实践当中，立足于培养和发展学生的各方面能力，在教学过程中总结出“读书、联想”的做法。

作者陶伟

机构地区名山县中峰乡初级中学

出处《雅安职业技术学院学报》 2008年第1期40-41,共2页

关键词数学教学过程读书决定性作用人的因素机械运动操作方法教学方法教学环节

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G792

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雅安职业技术学院学报

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