信息技术环境下对教师反思能力的培养

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摘要反思性教学和反思型教师的培养是当今教育改革的重要议题。在信息化社会里，教师积累的常规教学经验已显得力不从心。教师拥有的知识相对于学生而言，并没有必然的优势，“要给学生一杯水，教师应该具备一桶常鲜常活的自来水”。因此，在信息技术环境下，作为校长要更好地促进教师的专业化发展，让教师学会思考、培养教师的反思能力。这一点在学校管理工作中显得尤为重要。

作者季剑芳

机构地区江苏张家港市暨阳实验小学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第7期99-100,共2页

关键词信息技术环境能力的培养教师反思学校管理工作反思型教师反思性教学信息化社会专业化发展

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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