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新课程下体育教师心理调适

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摘要随着新课程改革的实施，对体育教师的整体素质提出了较高的要求。为了主动适应新课程，体育教师不仅要提高自己的专业知识、技能，更要从课程理念、组织教法、教学地位与作用、师生关系等方面调整好自己的心态，加快推进课程改革进程。

作者郭丹丹

机构地区吉林师范大学分院

出处《中小学教师培训》北大核心 2008年第6期46-46,共1页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词体育教师心理调适课程理念

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G807.4 [文化科学—教育学]

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中小学教师培训

2008年第6期

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