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有限点集的一个向量性质
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摘要
文[1]、文[2]、文[3]及文[4]对一个三角形重心向量性质进行拓广,笔者阅读后深受启发,在文[5]中证明了三角形的一个向量性质,并进行空间拓广,今将文[5]的向量性质推广到有限点集,与大家共商.叙述如下:
作者
田富德
机构地区
福建省大田第一中学
出处
《中学数学教学》
2008年第3期46-47,共2页
关键词
性质
向量
点集
有限
三角形
重心
阅读
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
4
参考文献
5
共引文献
29
同被引文献
0
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0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
田富德.
三角形的一个向量性质及其空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(7):24-25.
被引量:5
2
李永利.
三角形重心向量性质的进一步推广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(12):31-32.
被引量:6
3
段惠民.
三角形重心向量性质的再推广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(7):35-35.
被引量:5
4
侯典峰,卢伟峰.
一个三角形重心向量性质及空间拓广性质的另证[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(6):26-26.
被引量:7
5
孙迪青.
一个三角形重心向量性质的空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(1):13-13.
被引量:24
二级参考文献
4
1
孙迪青.
一个三角形重心向量性质的空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(1):13-13.
被引量:24
2
侯典峰,卢伟峰.
一个三角形重心向量性质及空间拓广性质的另证[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(6):26-26.
被引量:7
3
段惠民.
三角形重心向量性质的再推广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(7):35-35.
被引量:5
4
李永利.
三角形重心向量性质的进一步推广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(12):31-32.
被引量:6
共引文献
29
1
胡如松.
一个三角形重心向量性质简证与引申[J]
.中学数学,2007,0(5):45-45.
被引量:2
2
代银,李卉.
也探三角形重心性质及其空间拓广[J]
.中学数学,2007,0(8):38-39.
3
李两火.
三点共线问题的向量解法[J]
.福建中学数学,2006(10):22-25.
4
田彦武.
另一个三角形重心向量性质的空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(6):22-22.
被引量:3
5
侯典峰,卢伟峰.
一个三角形重心向量性质及空间拓广性质的另证[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(6):26-26.
被引量:7
6
段惠民.
三角形重心向量性质的再推广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(7):35-35.
被引量:5
7
李永利.
三角形重心向量性质的进一步推广[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(12):31-32.
被引量:6
8
李成友.
再议三角形重心性质的空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(3):22-22.
被引量:7
9
田富德.
三角形的一个向量性质及其空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(7):24-25.
被引量:5
10
曾建国.
三角形与三棱锥的重心向量性质的逆定理[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(7):35-35.
被引量:2
1
田富德.
三角形的一个向量性质及其空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(7):24-25.
被引量:5
2
张俊.
三角形重心的一个向量性质及其空间拓广[J]
.数学通讯(教师阅读),2008(3):23-23.
被引量:6
3
田彦武.
解两类无理函数最值问题的新视角[J]
.数学教学,2007(6):44-44.
被引量:7
4
林再生.
平行四边形的一个向量性质及其空间推广[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2012(7):58-58.
5
刘树民.
正多边形的一个向量性质及推广[J]
.数学通讯(教师阅读),2003,17(17):28-29.
6
吴赛瑛.
三角形与三棱锥的一个向量性质的逆定理[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(12):30-31.
7
郭社会.
三角形重心的一个向量性质的另证及推广[J]
.数学通报,2009,48(2):45-45.
被引量:3
8
李永利,李开明.
关于四面体一个结论的商榷[J]
.数学通讯(教师阅读),2006,20(10):33-33.
被引量:1
9
曾建国.
三角形与三棱锥的重心向量性质的逆定理[J]
.数学通讯(教师阅读),2007,21(7):35-35.
被引量:2
10
姚红俊.
关于三角形的一个向量性质[J]
.上海中学数学,2010(9):30-31.
中学数学教学
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