摘要
胸外科专科性强，实习时间短，既往发现学生走马观花，实习效果差。为了做好胸外科的临床带教，首先要认识其重要性，认真挑选临床经验丰富的带教老师，完善临床外科教学的管理制度，培养实习学生的主人翁精神和-临床思维能力，摆脱依赖性，鼓励、激发学习的积极性和主动性，提高学习能力，培养出优秀的实习生。
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2008年第3期328-330,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
