摘要
目的:探讨对30例肝源性糖尿病患者健康教育的效果。方法:选择符合条件的肝源性糖尿病患者30例,在健康教育前用自制的健康教育需求量表及SCL-90自评量表对患者进行评估,然后实施有针对性、贯穿整个住院期间的健康教育,并在患者出院前再一次进行评价。结果:此类患者抑郁及焦虑这两个因子分高于国内常模,差异具有显著性。教育前50%患者对饮食相关知识了解差,40%对疾病预防、治疗知识了解差,60%缺乏预防低血糖知识。经过健康教育,仅3.33%患者对饮食相关知识、疾病预防、治疗知识了解不够,100%患者对低血糖预防知识达到良及以上。结论:积极、持续的健康教育能够有效提高肝源性糖尿病患者的预防、保健知识。
出处
《护理实践与研究》
2008年第13期85-86,共2页
Nursing Practice and Research
