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初中英语口语教学中存在的问题及对策
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摘要
在中学英语教学中,常常听到教师们这样抱怨“某某学生成绩很不错,就是上课不言,连一句完整的句子都说不完”。家长们也常对老师说:“我们孩子光会写英语,就是不读、不说,简直就是哑巴英语”。在我们的日常英语教学中,目前存在的问题甚多,表现最为突出的就是口语教学。口语教学的成败不仅会影响到教学目标一即培养交际能力一的实现,而且直接决定了目前教学实践的步伐,要么轻松愉快,稳步提高,要么劳民伤财,事倍功半。
作者
张晓宁
机构地区
陕西省富平县实验中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第6期87-87,共1页
关键词
英语口语教学
中学英语教学
初中
学生成绩
哑巴英语
交际能力
教学目标
教学实践
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.9 [语言文字—英语]
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陕西教育(高教版)
2008年 第6期
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