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音乐教研呼唤“真”评课

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摘要随着新课程改革的逐步深入，各级音乐教研活动开展得轰轰烈烈，组织者力求通过评课使每一位老师更快地树立音乐新课程教学理念，努力提高课堂教学效率。但实际并非如此，在现实的评课活动中已出现与新课程理念相违背或相离的一些问题。下面，就目前音乐教研评课活动中存在的一些现象和问题，谈谈自己的看法。

作者鲁明华

出处《中小学音乐教育》 2008年第6期10-11,共2页 The Education of Music

关键词音乐新课程评课活动教研活动 “真” 课堂教学效率新课程改革新课程理念教学理念

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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中小学音乐教育

2008年第6期

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