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构造“载体”巧解数学题

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摘要数学各知识之间是紧密联系的，这就要求我们在解决数学问题时要有开阔的眼界，有时不妨利用看似与其完全无关的其它数学知识当“载体”，往往可以漂亮地解决某些棘手的问题，现举几例，来说明构造“载体”的独特功效。

作者毛浙东

机构地区浙江省宁波市北仑中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2008年第7期4-6,共3页

关键词解数学题载体构造数学知识数学问题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.7

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数理化解题研究（高中版）

2008年第7期

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