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当前高职院校大学语文教学的困境与对策
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摘要
因为管理者的忽视和学生的轻视,因为社会层面的功利影响,高职院校大学语文教学处境尴尬。大学语文课程应该通过重新定位、合理规划和教学创新等有效途径,彻底走出困境,服务高职教育。
作者
张运全
机构地区
南京交通职业技术学院
出处
《交通职业教育》
2008年第3期45-46,共2页
关键词
高职教育
大学语文
困境
出路
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G718.5 [文化科学—教育学]
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