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C语言教学谈

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摘要 “C语言程序设计”在高校开设已历经多年，是一门必修课，其语法规范，功能强大是最佳的课堂教学语言；然而丰富的功能和复杂的语法结构，使得其难学难教。笔者从C语言的教学的角度，总结了一些经验。

作者黄向党

机构地区海南大学信息科学技术学院儋州校区计算机系

出处《中国外资》 2008年第6期192-192,共1页 Foreign Investment in China

关键词导论案例教学趣味性 C语言

分类号 H319 [语言文字—英语] TP311-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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2008年第6期

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