摘要
探究学习就是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题，实验、操作、调查、搜集与处理信息，进行表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。针对如何在数学教学中引入探究学习、组织探究活动，笔者谈一些体会与做法。
出处
《中国教育技术装备》
2008年第12期24-24,共1页
China Educational Technology & Equipment
