高校德育课程建设的困境与隐性课程的建设被引量：3

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摘要在德育受到高度重视的21世纪,德育理想和德育现实间的反差明显。要从根本上使高校德育更为自信地在新的历史条件下发挥应有的作用,关键是要直面当前高校德育课程建设面临的困境,充分关注高校隐性课程的德育功能,全面优化高校德育过程。

作者曾穗菁

机构地区广东金融学院

出处《职业技术》 2008年第5期4-5,共2页 Vocational Technology

关键词高校德育隐性课程

分类号 G41 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—教育技术学]

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