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谈语文教师的体态语言

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摘要一、优化教学离不开体态语言体态语言也叫肢体语言，即通过表情、手势、姿态来传达信息。实践证明，教师在教学时不仅要用思想性和逻辑性很强的语言来传递教育教学信息，还要借助形象和激情的体态语言来增强表达效果。形象和激情的体态语言往往会产生动人心魄的艺术魅力。

作者李世琼

机构地区云南省彝良县角奎中学

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第6期40-40,共1页 Journal of Yunnan Education

关键词体态语言语文教师教育教学信息优化教学肢体语言表达效果艺术魅力逻辑性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G43

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云南教育（小学教师）

2008年第6期

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