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对小学数学课堂教学中几个问题的探讨

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摘要在新一轮基础教育课程改革实验中，无论是教师的教学方式还是学生的学习方式都发生了可喜的变化。但随着新课改的逐步深入，一些深层次的问题也随之凸现，应该引起重视，并进行深入探讨。

作者史燕君

机构地区江苏省溧阳市昆仑小学

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第6期14-16,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词数学课堂教学小学课程改革实验基础教育学习方式教学方式新课改学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G62

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云南教育（小学教师）

2008年第6期

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