我国课堂优质化研究的愿景

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摘要西北师范大学纪德奎在《全球教育展望》中撰文提出我国课堂优质化研究的愿景。一、研究理念：公平与优质并重。随着素质教育的实施和新一轮课程改革的逐步推广，人们由关注量的普及转向了追求质的提升，对优质教育的渴望与需求超过了以往任何时候，所以，当前与今后的课堂研究理念应是公平与优质并重，这是课堂研究发展的必然趋势。

作者纪德奎

机构地区西北师范大学

出处《广西教育》 2008年第11期20-20,共1页

关键词课堂研究质化研究西北师范大学教育展望课程改革素质教育优质教育公平

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G40-03 [文化科学—教育学]

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广西教育

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