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“计算机应用基础”教学新模式的研究与实践被引量：2

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摘要本文分析了当前计算机应用基础教育的任务以及当前计算机基础课程教学方式、方法存在的不足,从教育理论基础、新模式的组成及准备、教学设计等几个方面论述了新的教学模式。

作者易著梁

机构地区南宁职业技术学院

出处《广西教育》 2008年第12期39-40,共2页

关键词教学模式建构主义教学设计分层教学项目立体化教材

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] TP3-4 [文化科学—教育学]

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广西教育

2008年第12期

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