摘要
改革开放30年来大学生的价值观随着社会变化而变迁,大致可分为四个时期。价值核心由群体本位向个人本位变迁,价值取向由单一向多元变迁,价值目标从理想主义向现实性变迁。影响价值观变迁的主要因素有:社会转型与经济结构变化,意识形态与党的思想政治教育,主导文化与社会思潮,高校改革与个体心理因素等。在社会主义核心价值体系建设过程中,应重点抓住以主导价值统领主体价值和主流价值;确定恰当的价值观教育内容,选择合适的价值观教育途径和方法。
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期72-74,共3页
China Higher Education Research
基金
浙江省2006年社科规划课题“大学生思想政治教育实效性的困境与对策研究”(课题编号:06MLZB30YB)成果之一
