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小组合作学习的有效性探析
被引量：
9
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摘要
强调师范类心理学教学中小组合作学习的必要性,对此更应进行不断的探索,笔者仅从小组合作学习的任务价值度、指导作用、合作学习的有效性、构建要稳中有变、要有正确评价,引发了一些思考。
作者
张丽辉
机构地区
锦州师范高等专科学校
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2008年第2期53-54,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
小组合作学习
任务的价值度
有效性
甄别与评估
分类号
G442 [哲学宗教—心理学]
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辽宁师专学报（社会科学版）
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