错误分析理论对外语习得的启示

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摘要学习者在外语学习中出现错误是在所难免的。随着对语言以及语言学习研究的深入，研究者们以及外语教师们对学习者的错误的态度经历了一些变化，从最初认为错误是学习失败的标志转变为错误是二语习得中不可忽略的重要因素、携带着重要的信息。正确看待外语学习者在学习外语过程中的错误并采取恰当的措施，将有助于提高外语学习的效果。

作者杨先明

机构地区长江大学外国语学院

出处《职业时空》北大核心 2008年第5期22-22,共1页 Career Horizon

关键词错误分析理论外语习得外语学习者学习研究外语教师二语习得学习失败学习外语

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] H319.3 [文化科学—教育学]

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