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浅谈任务型阅读教学在初中英语教学中的运用被引量：5

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摘要根据任务型教学法的模式设计初中英语教学,有利于发展学生的综合阅读能力,但在操作过程中应注意任务的真实性、整体性和层次性,要坚持"做中学"原则,应注意任务设计的情景性和多样性,注意任务与任务之间的关联。本文主要围绕任务型阅读训练的要求及训练模块进行了论述。

作者蔡汉荣

机构地区汕头市新津中学

出处《广东科技》 2008年第10期61-62,共2页 Guangdong Science & Technology

关键词任务型阅读教学初中英语教学运用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G623.23

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2008年第10期

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