从英语小班教学实例看小班化教育对学生成绩的影响被引量：5

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摘要本文在英语小班教学实例的基础上,初步探讨了小班化教育对学生学业成绩产生的影响。本文认为,缩小班级规模可以在一定程度上提高学生的学习成绩,而这在小学低年级班级中表现更为显著。当然,小班化教育并不是提高学生成绩的万灵药,学生成绩的进步还受其他因素的影响。

作者陈培珊

机构地区江门广播电视大学

出处《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2008年第5期201-202,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

关键词小班小班化教育成绩

分类号 H319 [语言文字—英语]

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