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职高生心理健康教育策略的实施与思考——浙江省义乌国际商贸学校心育工程简介

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摘要 一、职高生心理问题现状 1.2004年,我校曾作过“职校学生心理健康状况的调查研究”,采用整群随机抽样的方法对我校学生进行问卷调查,运用心理卫生SCL-90症状自评量表进行团体施测,结果发现我校学生在躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性这九个因子上与正常青少年相比均有显著的差异(p〈.01),这说明职校生中存在着较为严重的心理问题。
作者 李沙
出处 《中小学心理健康教育》 2008年第10期28-30,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

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