好之者不如乐之者

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摘要孔子的教育思想中，将“学习”放在了极其重要的位置，有许多精辟的论述，直抵教育的核心。在学习心理方面，孔子提出了关于学习的三种不同心理境界，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”知之、好之、乐之，想学、好学、乐学，说明学习与情感、态度、意志有密切的关系，惟有“乐学”才是最高的学习境界。才可以产生最大的学习内驱力。在学习方式上。

作者刘红杨九俊

机构地区江苏省教育科学研究院副院长特约专家

出处《江苏教育》 2008年第11期10-11,共2页

关键词好之者不如乐之者 “学习” 教育思想 “乐学” 学习内驱力学习心理心理境界学习境界

分类号 G629.2 [文化科学—教育学]

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