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新计价模式下模块教学与教师团队合作模式的探讨被引量：1

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摘要文章根据造价专业岗位能力的需求,阐述了模块式教学在造价专业的尝试,提出了与模块式教学相适应的教师团队合作模式。

作者何向彤

机构地区浙江建设职业技术学院经管系

出处《教育与职业》北大核心 2008年第15期129-130,共2页 Education and Vocation

关键词岗位能力模块式教学项目教学法教师团队

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2008年第15期

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