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在“糊涂”中感受爱的真谛

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摘要当学生经意或不经意违反纪律时，教师多采用训斥、谈心、沟通、交流的教育方式，以促其转变。我在工作中也常用此类方法，但发现有时这些教育方式收效甚微。一个偶然的机会，我发现与其用心良苦，有时不妨装聋作哑，“糊涂”一把，让学生在教师的宽容和默许中反省自身，幡然醒悟，自觉改过，走向“新生”。

作者周润华

机构地区安徽省涡阳县三周小学

出处《中小学校长》 2008年第5期66-66,共1页 Primary and Secondary School Principals

关键词感受教育方式学生教师谈心用心宽容新生

分类号 G78 [文化科学—教育学] I207.25 [文学—中国文学]

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中小学校长

2008年第5期

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