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立足“校本合作教研” 促进教师专业发展被引量：1

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摘要有效实施新课程的关键在于教师;学校进行教研的主力军是教师;尤其,引领教师专业化发展的关键,也在于教师自身努力。因此,教师的教学实践、教育科研、校本研修——成了教师专业发展的生长点,也成了新课改形势下一所学校可持续发展的关键。

作者黄爱兵

机构地区山东师范大学公共管理学院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第5期56-57,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词教师专业发展校本研修教研教师专业化发展合作可持续发展教学实践教育科研

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2008年第5期

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