摘要
近些年来高考试题出现了知识技能综合化与题型模糊化的态势。所谓题型模糊化是指卷面上只有选择题与非选择题两类，而在选择题与非选择题中，却都囊括了实验、计算、推断等类型的问题。知识技能综合化是指在一个试题里面常常将推理、计算与实验以及无机、有机与概念理论综合，这里既有定性思维、定量思维与实验操作的不同技能（即广义知识观中的程序性知识）地综合，
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第5期50-54,共5页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
