期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

呼唤教师信任,渴望师生真诚

下载PDF

导出

摘要平时表现不突出或是学习成绩不太好的学生，突然有一次考试成绩很好，或是作文写得很不错，或是某个活动中表现很优异。于是，其他同学可能不相信他的成绩是真实的，老师也表示不理解而产生怀疑。老师该如何对待这个学生，如何处理这样的教学问题呢？

作者郭红

机构地区华东师范大学教育学系

出处《基础教育研究》 2008年第5期56-56,共1页 Basic Education Research

关键词信任教师真诚师生学习成绩考试成绩教学问题学生

分类号 G451.6 [文化科学—教育学] F270 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1韩雪姣.构建和谐的师生关系-教学中教师要相信学生[J].俪人（教师）,2015,0(24):213-213.
2大可.矢志追求:做称职的人民教师——记泰兴市襟江小学特级教师唐有泉[J].文教资料,2006(12):84-85.
3邓忠才.班主任如何做好后进生转化工作[J].广西教育,2006(07B):82-83. 被引量：10
4卢江红.用倾听实践教育主体性的意义[J].小学时代（教育研究）,2009(11):16-16.
5张忠.更新评价观念评出真情实感[J].北京教育（普教版）,2002(12):18-18.
6吴育红.罗杰斯以人为本的教学思想探析[J].晋中学院学报,2011,28(5):112-114. 被引量：1
7王丽君.校长凝心聚力“六要诀”——例谈校长赢得教师信任的途径与方法[J].教书育人（校长参考）,2016,0(4):12-14.
8李凤迎.做一个受人尊敬的校长[J].学校管理,2016,0(6):16-17.
9徐敏.做一个欣赏者[J].师道（教研）,2014,0(12):95-95.
10杨久香.略谈教师期望对学生的影响[J].教学与管理（理论版）,2005(3):28-28. 被引量：6

基础教育研究

2008年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部