摘要
高校辅导员队伍的专业化、职业化建设对高校辅导员心理健康教育能力提出了新的要求。全球化背景下,提升高校辅导员心理健康教育能力尤其是提升高校辅导员心理健康教育核心能力显得更为迫切。为此,高校辅导员应通过加强心理学学科知识学习、参与心理健康教育实践、搭建网络学习平台、定期举办心理沙龙等途径不断提升心理健康教育核心能力,以适应高等教育事业发展的需要。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第5期54-55,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
