生命视角下德育创新的思考被引量：1

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摘要长期以来,由于德育是一种知性教育,并被意识形态化,忽视人的生命,缺乏情感交流,故难以走入学生心灵深处,实现德育目标。如何走出德育困境,进行德育创新成为困扰德育工作者的难题。本文力图从生命视角对德育创新的理念、原则与实现条件做一些有益的探索。

作者赵春霞

机构地区长沙理工大学政治与行政学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第5期71-72,共2页 forum on contemporary education

关键词生命视角德育创新

分类号 G41 [文化科学—教育学] G47 [文化科学—教育技术学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

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