期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生心理健康社会支持系统构建对辅导员的素质要求
被引量：
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学时期是大学生心理健康社会支持系统构建的转型时期,从以父母亲人等家庭为主要社会支持源向包括大学同学和老师以及更广泛的社会支持网络发展。本文主要探讨辅导员在大学生良好心理健康社会支持系统构建中的职业优势和素质要求,以期积极有效地促进大学生建立良好的社会支持系统,维护和提升大学生心理健康水平。
作者
林宝虎
李清
瞿和平
赵国新
马进
郭瑞
机构地区
郧阳医学院
出处
《咸宁学院学报》
2008年第1期128-130,共3页
Journal of Xianning University
关键词
心理健康社会支持系统
职业优势
素质要求
分类号
G444 [哲学宗教—心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
18
参考文献
6
共引文献
136
同被引文献
20
引证文献
5
二级引证文献
8
参考文献
6
1
李慧民.
社会支持与大学生心理健康及人格特征的关系[J]
.中国学校卫生,2004,25(3):263-264.
被引量：72
2
胡湘明.
中国青年心理健康的社会支持系统初探[J]
.广东青年职业学院学报,1995,23(2):59-62.
被引量：9
3
王晓蕾.
高校辅导员队伍建设之我见[J]
.教书育人（学术理论）,2006,0(2):26-27.
被引量：3
4
薛新力,林志萍,郑建盛,廖爱武.
高校支持系统与大学生心理健康的相关研究[J]
.中国健康心理学杂志,2007,15(2):113-116.
被引量：6
5
陈秀,尹秀娟.
高校辅导员心理健康水平对大学生角色转换的影响[J]
.国家教育行政学院学报,2006(3):78-80.
被引量：13
6
邱显清,李龙.
高校辅导员应当积极参与大学生心理健康教育工作[J]
.思想理论教育导刊,2004(10):64-66.
被引量：39
二级参考文献
18
1
宫宇轩.
社会支持与健康的关系研究概述[J]
.心理科学进展,1994,4(2):34-39.
被引量：276
2
刘美涓,余华.
大学生SCL－90测试结果的研究[J]
.心理科学,1995,18(5):295-298.
被引量：166
3
崔小梅,郑权,吴洁.
文科、理工科、体育类大学生社会支持程度调查[J]
.体育学刊,2002,9(6):78-79.
被引量：18
4
赵汗青.
大学生社会支持系统中的偏差与对策[J]
.经济师,2004(12):96-97.
被引量：8
5
张月娟,冯凤莲,刘丽梅.
抑郁与非抑郁大学生社会支持结构及满意度的差异[J]
.中国行为医学科学,2005,14(2):128-130.
被引量：10
6
肖水源.社会支持评定量表[J].中国心理卫生杂志,1993,7:42-42.
被引量：252
7
陈仲庚.艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ－RSC）的使用手册[M].北京大学心理学系印,1998..
被引量：3
8
Kessler RC,Price RH,Wootman CB.Social factors in psychopathology:stress,social support and coping process.Ann Rev Psychol,1985,36:531-572
被引量：1
9
Goyne JC,Downey GS.Tress,social support and the coping process.Ann Rev Psychol,1991,42:401-426
被引量：1
10
贺寨平.国外社会支持网研究综述.国外社会科学,2001,(1).
被引量：139
共引文献
136
1
周洪媛.
社会支持与大学生心理健康及人格特征的关系[J]
.作家天地,2020(11):69-69.
2
王彩英.
高职院校辅导员如何开展学生心理健康教育工作[J]
.延边教育学院学报,2018,32(6):114-116.
被引量：2
3
刘芷伊.
单身群体心理健康与人格特质的调查研究[J]
.西安文理学院学报（社会科学版）,2010,13(2):113-116.
被引量：2
4
高承海.
大学生人际归因与社会支持的关系研究[J]
.社会工作,2010(8):13-15.
被引量：1
5
潘峰.
高校辅导员心理素质管理问题初探[J]
.长春教育学院学报,2013,29(14):146-147.
6
傅兰英,李继华,江洪,谭建三.
社会支持对高校运动与非运动离退休老教育工作者健康状况的影响[J]
.中国老年学杂志,2014,34(1):174-175.
被引量：2
7
刘万里.
高校辅导员应重视在学生心理健康教育方面工作[J]
.太原大学教育学院学报,2012,30(S1):14-15.
被引量：2
8
王慧琳.
高校辅导员参与心理危机干预工作的思考[J]
.思想教育研究,2009(S1):131-133.
被引量：12
9
王海萍.
从社会支持理论谈高校辅导员如何促进学生心理健康[J]
.广东工业大学学报（社会科学版）,2004,4(B06):211-212.
被引量：5
10
杨少芬.
大学生的心理问题及健康教育[J]
.国际医药卫生导报,2005,11(1):83-84.
被引量：1
同被引文献
20
1
马笑霞.
语文阅读的认知心理[J]
.课程．教材．教法,1996,16(8):17-21.
被引量：11
2
王雁飞.
社会支持与身心健康关系研究述评[J]
.心理科学,2004,27(5):1175-1177.
被引量：418
3
赵汗青.
大学生社会支持系统中的偏差与对策[J]
.经济师,2004(12):96-97.
被引量：8
4
周林刚,冯建华.
社会支持理论——一个文献的回顾[J]
.广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2005,26(3):11-14.
被引量：169
5
曹新美,刘翔平.
学校心理健康教育模式的反思与积极心理学取向[J]
.教师教育研究,2006,18(3):65-69.
被引量：130
6
刘春梅,刘刚.
大学生社会支持系统发展特点的研究[J]
.教育探索,2007(5):9-10.
被引量：15
7
程平,王天龙,王贇,甘红兰,陈正华,程正启,陈红光.
大学生心理危机干预与自杀预防策略[J]
.现代预防医学,2007,34(15):2933-2934.
被引量：17
8
刘毅,宗岚.
积极心理学观对高校贫困生心理教育的启示[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2008,29(1):107-109.
被引量：15
9
韩如芳.
高校平安校园建设与心理健康教育[J]
.新西部（理论版）,2008(10):166-166.
被引量：5
10
纪梦楠.
大学生社会支持研究现状[J]
.精神医学杂志,2008,21(6):477-479.
被引量：30
引证文献
5
1
张瑞英,廖智勇.
学前教育专业男生心理健康教育社会支持系统的构建[J]
.当代职业教育,2012(4):52-54.
被引量：2
2
顾玲玲.
积极心理学视野下大学生社会支持系统的构建[J]
.交通职业教育,2012(6):33-36.
被引量：3
3
张瑞英.
心理健康教育视野下的平安和谐校园建设[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(10):53-54.
被引量：1
4
赵曙,张鹏宇,李响,张清媛.
医学生积极心理品质的培养策略研究[J]
.大庆师范学院学报,2014,34(6):113-115.
被引量：2
5
吴冬华,赵小荣.
协同视域下社会支持系统对大学生心理健康的影响[J]
.开封教育学院学报,2016,36(9):170-171.
二级引证文献
8
1
廖智勇,张瑞英.
高职高专学前教育专业男生心理健康教育现状及对策[J]
.黑河学刊,2012(10):120-122.
被引量：1
2
张瑞英.
心理健康教育视野下的平安和谐校园建设[J]
.当代教育理论与实践,2013,5(10):53-54.
被引量：1
3
黄秋莲.
高职贫困生“心理脱贫”策略研究[J]
.教育评论,2015(12):127-129.
被引量：6
4
刘粦霞,曾秋红,谢攀水,廖梦玲,陆迪文.
积极心理学视角下的大学生自我管理研究[J]
.新校园（上旬刊）,2015,0(3):183-186.
被引量：2
5
金本啟,张萍,刘兴华.
真抓实干努力构建和谐平安校园[J]
.经济师,2016(3):184-185.
被引量：1
6
钟以彬,李思懿.
以社会支持系统加强大学生安全教育浅析[J]
.中国校外教育,2017(9):12-12.
被引量：1
7
许鹏珠,刘宇,史铁英,刘常莉,代娓,姜桐桐,刘永宁.
实习护生积极心理品质在情绪智力和人文关怀能力间的中介效应分析[J]
.中国实用护理杂志,2019,35(24):1854-1858.
被引量：7
8
潘玫杏,李媛媛.
医学本科生积极心理品质现状及其相关因素研究[J]
.中国高等医学教育,2022(9):8-10.
1
华英.
高校女教师职业价值观调查分析——以重庆市为例[J]
.高教研究（西南科技大学）,2010,26(2):23-24.
2
蔡武.
浅谈高职院校辅导员如何开展就业工作[J]
.学理论,2013(20):313-314.
3
肖川.
教师的职业优势[J]
.教师博览（上旬刊）,2010(1):9-9.
4
肖川.
教师的职业优势[J]
.青年教师,2007(3):36-36.
5
李湖江.
做一个简简单单的教师[J]
.学校管理,2017,0(2):39-39.
6
刘萍.
发挥男护士的职业优势 增加认同感[J]
.现代商业,2012(33):278-279.
被引量：3
7
韦壮苗.
高年资护士的职业姿态与职业优势[J]
.家庭护士（下半月）,2007,5(2):15-16.
被引量：4
8
胡爱军.
新政治课教学中学生学习兴趣的激发[J]
.教育情报参考,2005(10):51-51.
9
王路青,侯琳波,侯盛林.
幼儿教育呼唤男性教师——试析男幼师的职业现状及对策[J]
.职业,2014(18):68-70.
被引量：10
10
万玮.
教育的结果是什么[J]
.湖北教育（新班主任）,2014(2):90-91.
咸宁学院学报
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
