摘要
本研究试图探讨新媒体视阈中大学美育与媒介素养教育之间是否存在某种程度上得以融合与互动的可能性。本研究认为,媒体已经成为大学生生活的"必需品",大学生正在对媒体产生更深层面的认知,需要对其进行媒介素养方面的培养与教育,其中对审美素养的培养尤为重要;大学生的媒介素养教育与美育之间可以在审美素养与能力方面找到融合的基础,二者的互动将对大学生审美观的形成发挥更好的作用。
出处
《现代传播（中国传媒大学学报）》
CSSCI
北大核心
2008年第2期137-138,共2页
Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金
中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题,证书编号:06AIJ220024
