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为孩子创设体验情境

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摘要一节成功的心理健康教育活动课要求教师能根据孩子心理发展的规律和特点，有目的、有计划、有组织地通过孩子主体性的活动项目和方式．使他们受到实际锻炼．进而培养和提高他们的心理素质。下面通过二年级《我喜欢交朋友》的教学活动片段，谈谈教师如何通过体验情境的创设，让孩子在体验中获得直接经验，提高心理素质。

作者蒙美明

机构地区海珠区实验小学

出处《教育导刊（上半月）》北大核心 2008年第5期64-64,共1页 Journal of Educational Development

关键词孩子情境心理健康教育活动课心理素质心理发展活动项目活动片段直接经验

分类号 G78 [文化科学—教育学] G642.41

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教育导刊（上半月）

2008年第5期

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