期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
亮其一点 生辉全文
原文传递
导出
摘要
作文主体部分是考生写作水平的综合体现,但由于考场作文的篇幅所限,只能独“秀”一枝,去显露你的才气和魅力。
作者
刘高伟
出处
《新读写》
2008年第5期39-40,共2页
关键词
考场作文
主体部分
综合体
“秀”
写作
考生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H152.3 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马素芳.
例说引导初中学生写好记叙文的主体部分[J]
.吉林教育(教研),2010(9):67-67.
2
张彩虹.
小学生作文常见的问题与对策[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2011(12):79-80.
3
郝志兴.
小学校长如何有效进行管理[J]
.学周刊(下旬),2013(2):76-77.
被引量:1
4
戴志强,欣心.
细心观察 大胆想像——高年级看图习作点滴谈[J]
.小雪花(小学快乐作文),2006,0(4):42-43.
5
刘北荣.
浅谈数学课末小结的功能和方法[J]
.广西教育,1994(11):28-28.
6
张荣俊.
浅谈中学文言文教学的几个问题[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(4):61-62.
7
马夏玲.
小学数学课板书设计基本要求[J]
.青海教育,1997,0(10):43-43.
8
李雪.
浅谈现代文的答题技巧[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2012,28(2):43-43.
9
郑惠芳.
让学生自主地参与语文教学[J]
.新课程(综合版),2013(3):72-72.
10
王泽才.
怎样写好“给XXX的一封信”[J]
.故事作文(高年级版),2008,0(9):44-45.
新读写
2008年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部