摘要
随着办学条件的改善和实验教学硬件的加强，实验室的使用、管理、维护工作越来越多样化，对管理人员的要求也越来越高。如何做好管理工作，最大限度地发挥其作用，已经成为学校日常管理工作中的一项重要课题。笔者在一年一度的中小学计算机实验室工作效益评估检查与调研中，发现了一些令人担忧的问题，其中有的问题已严重影响到信息技术课的正常开设，应引起学校和各级主管部门重视。
出处
《中小学实验与装备》
2008年第2期43-44,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
