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高中数学探究式教学策略微探被引量：2

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摘要一、高中数学探究式教学的定义所谓探究式教学，是以培养学生具有“不断追求卓越的态度和提出问题、解决问题的能力”为基本目标，用与教学内容相关的实际问题作为载体，让学生在教师的组织和指导下有目的地、相对独立地进行探索研究的一种教学方式。

作者刘晓静

机构地区山东省济南市第三中学

出处《当代教育科学》北大核心 2008年第8期57-57,共1页 Contemporary Education Sciences

关键词探究式教学高中数学教学策略提出问题教学内容教学方式相对独立目的地

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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当代教育科学

2008年第8期

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